lunes, 19 de junio de 2017

DÉCIMA PRIMERA APROXIMACIÓN



ENFOQUES INSTITUCIONALES. Análisis de caso.






El texto hace una reseña histórica de la incorporación progresiva del uso del uniforme en el sistema educativo.

El uso de uniforme es la marca visible de una pauta regulativa que que se asienta en diferentes argumentos asociados a sentidos prácticos y simbólicos. El uniforme es una representación simbólica de los cuerpos, en su uso se reconocen diferencias o se busca borrarlas.

El uso del uniforme esta asociado a una determinada pertenencia social, a la vez que identifica a un grupo, intenta diferenciarlo de otros.

El recorrido histórico muestra una progresiva institucionalización en el uso de uniformes. Esta práctica se sostuvo en tres fundamentos:



  • El uniforme como elemento democratizador.
  • El uniforme como elemento higiénico.
  • El uniforme como resguardo de la decencia y el decoro.



Para situarnos como analistas institucionales, planteamos una situación en la cual un grupo de una institución escolar se niega a utilizar el uniforme. Entendiendo que su uso esta regulado por parte de la institución.

Para abordar el caso planteamos iniciar un acercamiento a los diferentes actores que forman parte de la comunidad escolar y de este modo poder entender las significaciones en torno a uso / no uso del uniforme.
En un primer contacto se pautaran entrevistas con preguntas abiertas con alumnos, directivos y docentes.
En una segunda instancia se concretaran reuniones con representantes de los alumnos, docentes y directivos con el objetivo de concertar pautas para la implementación del uso del uniforme.

Se busca con estas acciones, que el uso de uniforme surga de un consenso que contemple la opinión de todos los involucrados y que las pautas que regulen el uso de uniforme puedan ser comprendidas como una necesidad y no como una imposición.

Para la evaluación se realizaran observaciones en campo y se utilizaran métodos cuantitativos para medir el uso del uniforme  También se evaluara en forma cualitativa para conocer los opiniones y alcances de las acciones realizadas.





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